說明： 一、為增進教師對全球議題暨國際教育之瞭解，訂於108年5月 26日(日)上午9時~下午4時，地點:本校遠距教室。 二、歡迎有興趣參與教師上網報名: https://bit.ly /2VFRKKo，全程參與者將核予6小時研習時數，備有午 餐。 三、有關活動資訊請洽西松高中註冊組長王一平 (電話：02- 25286618分機203)。 四、檢附本活動實施計畫。

實施計畫:

台北國際教育論壇] 歐洲社會危機兼談台灣人權與社會教育實務 壹、 活動緣起 本活動由熱心國際教育的高中教師協同臺北市立西松高中發起，邀請加拿大約 克大學哲學與歐洲研究碩士學生 Salim Nabi，與美國門諾大學和平與衝突研究碩 士畢業生袁志君，就世界難/移民的移動，對歐洲社會與人權有哪些影響進行對 話。 從歐洲面臨的生態與社會衝突問題如何帶給台灣省思，活動同時邀請現職高中 教師分享人權與社會關懷教育的推展經驗，以及學生代表分享他們如何思考未 來社會變化與挑戰。 自 2015 年起大量中東難民向富裕歐洲前進，這個驚人的移動數量與距離成為全 球化問題研究的焦點。難民刺激歐洲社會白人種族主義的興起，社會兩極化對立 與動蕩加劇，西方基本的人道價值動搖、與在地文化認同迷失等的問題。歐洲的 經驗揭示出面對生態環境變動，社群發展的迷失與兩極化對立的現象是最大的 危機，成為社會發展的嚴重阻礙。 從歐洲的現狀，我們將預見世界村的遠景。藉著台北國際教育論壇，我們希望在 台灣的位置上，踏出認識未來世界發展的第一步。 貳、活動資訊 一、時間：108 年 5 月 26 日(星期日) 上午 9 至下午 4 點 二、地點：臺北市立西松高級中學 (臺北市松山區健康路 325 巷 7 號，捷運 「南京三民站」步行 10 分鐘或換乘 U-Bike) 三、聯絡人：王一平 老師 (02-25286618 分機 203) 叁、活動主題 一、主題對話：難民問題的歐洲危機與轉機 Redefine borders by people’s movement: crises and transformation of Europe / Salim Nabi 與袁志君 二、見樹又見林的嘗試 / 現職高中教師分享人權教育實務經驗 (與談人將陸 續公布) 三、六名高中生代表與談分享「難民跟我有什麼關係」(與談人將陸續公布) 肆、報名與活動資訊 一、活動報名連結： https://forms.gle/mXZUsRWaJCjXwstJ7 或掃 QR code 二、臉書活動頁連結： https://www.facebook.com/events/1126138430927471/?ti=ia 或直接在臉書搜尋 「歐洲社會危機兼談台灣人權」關鍵字 伍、附錄：講者簡介  Salim Nabi Salim Nabi 是在加拿大成長的阿富汗人，主修西方哲學與歐洲研究，目前為約克 大學碩士學生(York University)。他長期投入歐洲與難民衝突的最前線行動研究， 在 Lesbos 參與希臘大學生跟難民的社運活動，對歐洲社區變化有深度的觀察。 2017 年 10 月-11 月底 Salim 投入一個難民反抗運動，該佔領希臘執政黨 Syriza 辦公室近一個月的時間， 中間與政府進行行三次協商，成功讓難⺠民突破漫長 的申請程序，並且參與此次運動的難民突破歐洲邊境的封鎖全部進到歐陸本土。 他的研究興趣包括海海德格(Heidegger)與阿甘本 (Agamben)的哲學主權與主體 意識，反霸權的社會與政治運動，以及被邊緣的空間與主體等。  袁志君 袁志君為台灣社工，不同時期分別在台灣與中東工作。2008 年迄今的職涯歷程， 有一半時間於台灣非營利機構從事兒少與家暴服務社工，一半時間服務於美加 反戰組織 Christian Peacemaker Teams (CPT)，擔任伊拉克團隊全職負責人（2018- 2011)、田野學習方案代理負責人（2018)。2016-2018 年在美國完成和平與衝突 研究的碩士課程，主要興趣為文化、人權與反壓迫。2018 年 2-4 月在希臘 Lesbos 支持阿富汗難民抗議現場，為 Christian Peacemaker Teams 與聯合國難民署 (UNHCR）希臘辦公室針對種族仇恨罪調查提供田野記錄。