臺北市立大理高中

一、依據臺北市110學年度「社會情緒學習」（SEL）推動計畫 辦理。 二、為提升學生社會情緒意識，鼓勵教師引導學生覺察情緒及 社會互動，幫助學生培養情緒管理以推動落實校園社會情 緒教育，辦理旨揭計畫鼓勵教師投入「社會情緒學習」 (SEL)融入課程及教學活動設計。 三、徵件對象： (一)指定報名：本市110學年度「社會情緒學習」(SEL)融入 檔　　號: 保存年限: 1 大理高中 1110314 *NGAA1116002691* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 裝 . . . . . . . . . . . . . . . . 訂 . . . . . . . . . . . . . . . . 線 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 第 2 頁，共 3 頁 各領域課程與教學申請計畫種子學校，至少繳交1件經工 作坊討論修正之教案參與評選。 (二)自由報名：本市110學年度「社會情緒學習」(SEL)融入 各領域課程與教學申請計畫非種子學校及本市公私立高 中職、國中、國小、幼兒園鼓勵參加，可提交原始教案 或重新撰寫之教案。教學活動設計務必使用本計畫格式 （如計畫附件2）。 四、收件日期及方式： (一)111年3月30日（星期三）至4月1日(星期五），每日上午 9時至下午3時止。 (二)以學校為單位繳交，紙本及電子檔（請燒錄於光碟並註 明校名）各一份， 包含：作者資料表（如計畫附件1， 需核章）、教學活動設計（如計畫附件2）、作品版權聲 明書（如計畫附件3）。 (三)檔案請依示例命名：ＯＯ國小-作者資料表/教案名稱/作 品版權聲明書、……。 (四)請將以上紙本及光碟檔案一併郵寄或專人送至內湖區新 湖國小輔導室吳雅雯主任。校址：臺北市內湖區民權東 路六段 138 號，電話 02-27963721 轉 230。 (五)教學活動設計得共同創作，每件作品之作者(含教學者及 設計者)以3人為限，代理代課教師提報教案須協同正式 編制教師共同參與。 五、獲獎作品之作者需參與111年6月10日（星期五）之成果發 表及頒獎典禮（核予公假派代）。獲獎之教學活動設計由 本局完成彙編，以作為宣導及推廣之用。 六、相關徵件注意事項請依評選實施計畫辦理，另可參考107學 年度至109學年度相關成果，相關資料至於本市性別平等教 育網－課程與教學－社會情緒學習專區（https://www. gender.tp.edu.tw/cht/index.php? code=list&ids=99）。 七、檢附臺北市110學年度「社會情緒學習」（SEL）推動計 畫、臺北市 110 學年度「社會情緒學習」(SEL)融入各領 域課程與教學活動設計徵件評選實施計畫、臺北市110學年 度「社會情緒學習」（SEL）融入各領域課程與教學申請計 畫種子及非種子學校名單各1份。